【摘 要】
：
CDIO教学模式作为国际工程教育改革的最新研究成果,代表了当代工程教育的发展趋势.CDIO教学模式将产品生产周期与学生实践学习过程相结合,对于学生综合素养的提升具有至关重
【基金项目】
：
安徽省高等学校质量工程教学研究重点项目“CDIO模式在园林植物类课程中的应用研究”(2017jyxm0925).
论文部分内容阅读
CDIO教学模式作为国际工程教育改革的最新研究成果,代表了当代工程教育的发展趋势.CDIO教学模式将产品生产周期与学生实践学习过程相结合,对于学生综合素养的提升具有至关重要作用.文章结合环境设计专业的景观植物实践课程教学目标与需求,分析了将CDIO教学模式应用到教学实践中的方法和策略,以求更好的帮助学生学习相关的知识,提升他们的综合实践能力,促进教学的创新和发展,提升教学质量.
其他文献
以潍坊城市景观设计实例为研究对象,探讨现代城市景观视觉造型基础元素构建中的地域文化特征因子。通过对潍坊风筝在造型、色彩、图案元素的特征分析,以及在潍坊建筑、广场、
最近几年在高中物理教学中，听到最多的词语是“新课改”、“新教材”、“新理念”等等，而高中物理的课堂教学实效性也是同行们一直关注的课题，许多教师在课堂上就如何改变教学理
一个半个世纪默默耕耘的老师 一个米勒式的乡村画家 一个在黑、白、灰间行走的诗人 一个形、神、韵兼备的智者 一个令人瞩目的师生画展 美哉，宝庆！伟哉，西川！ 陈白一（人民艺术家） 尊敬的陈老师，您好！分别四十多年了。60年代，您在给我们上课时的音容笑貌我们历历在目。 今喜闻您在长沙举办个人画展，本应我们前去祝贺，但因时间关系来不及了，请你不要见怪。衷心祝贺您画展成功！身体健康！全家幸
本文浅谈了古诗教学的“三趣曲”：一是课始“引趣”。二是课中“持趣”。三是课末“增趣”。