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本文根据高校教师职业生涯的发展阶段的特点，提出高校教师职业生涯管理应树立科学的激励目标：应建立系统化的培训体系，应确立以教师为中心，以职业发展为导向的工作绩效评价体系。
高校教师职业生涯管理初探浅析
【摘 要】
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本文根据高校教师职业生涯的发展阶段的特点，提出高校教师职业生涯管理应树立科学的激励目标：应建立系统化的培训体系，应确立以教师为中心，以职业发展为导向的工作绩效评价体系。
【机 构】
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长江大学教育科学系
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2008年10期
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