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高校"两课"在培养"四有"新人和推进素质教育方面发挥着重要的作用.但是,目前高校"两课"面临严峻的困境:"两课"教学不能完全吸引住学生,学生学习兴趣低,缺乏学习热情,大部分学生的主要、甚至唯一的学习动机是应付考试.要改变这种现状,必须增强"两课"教学的实效,进一步深化教学改革.
关于增强“两课”教学实效的探讨
【摘 要】
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高校"两课"在培养"四有"新人和推进素质教育方面发挥着重要的作用.但是,目前高校"两课"面临严峻的困境:"两课"教学不能完全吸引住学生,学生学习兴趣低,缺乏学习热情,大部分学
【机 构】
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沈阳医学院社科部,辽宁工学院社科部
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2005年8期
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