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目的构建以能力为本的涉外护理教学体系,培养适应医学模式转变和护理学科发展的涉外护理人才.方法以涉外护理四年制中专学生为对象进行课程设置、教学方法和实践教学的改革.结果涉外护理班英语、医学基础知识、护理学基础课程及综合能力测试成绩均优于普通护理班(P<0.05或P<0.01).结论涉外护理教育模式有利于护生能力的培养及综合素质的提高.