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随着数字经济时代的到来，一方面对会计实践教学带来了冲击的同时倒逼会计教学改革，另一方面也为应用型本科高校财会专业的建设和发展提供了新机遇。本文通过分析应用型本科院校会计课程教学中存在的普遍性问题，在“业财合一、流程管控”理念的指引下，有针对性的提出《高级财务会计》课程教学改革的相应措施，努力构建人才培养与学校办学定位相结合、专业培养目标和课程体系相结合、统一要求与特色发展相结合的应用型特色鲜明的课程体系，进一步提升该课程的教学质量。r