【摘 要】
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现代多媒体,尤其是班班通,以鲜明的色彩、生动的画面、直观的演示参与课堂,使教学变得有声有色。多媒体班班通辅助教学可以有目的地营造小学数学教学课堂气氛,激发学生的学数
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现代多媒体,尤其是班班通,以鲜明的色彩、生动的画面、直观的演示参与课堂,使教学变得有声有色。多媒体班班通辅助教学可以有目的地营造小学数学教学课堂气氛,激发学生的学数学兴趣和求知欲;多媒体班班通辅助教学可以弥补小学数学教学过程中数学课本文本的局限性,变抽象为形象直观,变被动为积极主动,有助于观察力、思维力的培养;多媒体班班通辅助教学可以突破小学数学教学课堂教学中的重点和难点,提高课堂教学实效性,打造卓越课堂。
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