【摘 要】
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教育是为未来培养人才的事业,要提高教育质量,当务之急是提高教师素质.教师的主要工作是教学,因此教师的教学水平就成为衡量教师素质高低的重要指标.据调查显示,影响教师教学
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教育是为未来培养人才的事业,要提高教育质量,当务之急是提高教师素质.教师的主要工作是教学,因此教师的教学水平就成为衡量教师素质高低的重要指标.据调查显示,影响教师教学质量的主要原因,不是教师的学科知识不够,而是教师的条件性知识(即教育学科知识)不足所致.由此看来,为适应当前中学教育教学改革的现实,培养出大批用现代教育思想及理论武装起来的创新型教师,师专必须加大公共教育课程的教学改革力度,以达到增强师专生的教师职业意识,提高他们的教育理论素养,培养和发展其教育教学技能及教育性思维能力的目的.
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