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《全日制义务教育语文课程标准》指出：“新世纪对人才的要求，最重要的是有自觉更新知识的意识和迅速更新知识的能力，以及在更新和应用知识过程中体现的创新意识，表现的创造能力。”作文是学生认识事物和语言文字表达能力的体现。作文的过程，是学生将自己对客观事物的理解、认识，用书面语言外化出来的过程，是学生心理活动全面参与的过程。这个过程对培养学生的创新能力和语言实践能力具有得天独厚的条件。