【摘 要】
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[摘 要] 在我国进一步推进全球化合作之路上，“走出去”的企业普遍面临着缺乏创新型国际化管理人才的问题，这对高等院校培养国际化管理人才提出了更高的要求。基于现有高校经济管理类专业的双语课程现状，分析影响双语教学效果的各种因素，并从教学质量公式入手，以教师、教材、学生、环境、教学方法五个方面为切入点，借鉴国内外优质双语课堂的经验，探讨如何改进双语课程教学质量，培养有国际化思维能力、跨文化交际能力、熟
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[摘 要] 在我国进一步推进全球化合作之路上，“走出去”的企业普遍面临着缺乏创新型国际化管理人才的问题，这对高等院校培养国际化管理人才提出了更高的要求。基于现有高校经济管理类专业的双语课程现状，分析影响双语教学效果的各种因素，并从教学质量公式入手，以教师、教材、学生、环境、教学方法五个方面为切入点，借鉴国内外优质双语课堂的经验，探讨如何改进双语课程教学质量，培养有国际化思维能力、跨文化交际能力、熟悉国际规则和商业伦理的国际化管理人才，为“一带一路”倡议的推进和企业“走出去”助力。
[关键词] 国际化管理人才;创新型人才;双语课程
[基金项目] 2018年度福建省教育科学规划课题“创新型国际化管理人才培养课程体系建设研究”（FJJKCGZ18-847）
[作者簡介] 林 翊（1973—），男，福建福州人，博士，福建师范大学经济学院副教授，硕士生导师，主要从事企业管理及人才培养研究;张爱苓（1998—），女，四川南充人，福建师范大学经济学院2020级国际商务专业硕士研究生，研究方向为国际商务管理。
[中图分类号] G642.0
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