【摘 要】
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课程改革的目标之一是改变学生的学习方式，实现学生的学习由被动接受，向自主、合作、探究式转变。课堂教学是学生学习数学知识，培养能力的主阵地，课堂教学过程是师生积极互动、共
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课程改革的目标之一是改变学生的学习方式，实现学生的学习由被动接受，向自主、合作、探究式转变。课堂教学是学生学习数学知识，培养能力的主阵地，课堂教学过程是师生积极互动、共同发展的过程。数学课堂教学不是一种简单的知识传授的过程，也不应该是教师展示才华的过程。体现自主、创设合作、引导探究、注重过程的教学，才能有效教学。
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