【摘 要】
:
自动控制原理是一门偏重于理论阐述的课程,课程中抽象的概念较多;教学过程中运用的图解分析、数学公式推导较多.采用传统的教学方法,不少教师感到"难教",学生也感到"抽象"难
论文部分内容阅读
自动控制原理是一门偏重于理论阐述的课程,课程中抽象的概念较多;教学过程中运用的图解分析、数学公式推导较多.采用传统的教学方法,不少教师感到"难教",学生也感到"抽象"难学,教学质量难以得到根本的保证.针对自动控制原理的课程性质和教学内容,对传统的教学方法进行改革,就显得尤为重要.本文提出了将虚拟电子工作台软件EWB用于自动控制原理的教学,通过在课堂讲解理论知识时结合虚拟控制系统的演示并在课后让学生完成一定数量的虚拟实验,使学生加强对控制系统的感性认识;培养学生的学习
其他文献
电大办学如何更好地适应经济建设和社会发展对于人才需求的变化?如何更好地面向社会主义市场经济的主战场?如何参与高等教育发展的激烈竞争?如何充分发挥现代远程开放教育的
现代远程教育是构建学习型社会的重要手段.鉴于远程教育本身所固有的规律与特点,探索现代远程教育的教学模式,成为当前一个热门话题.文章通过对西程教学模式斑荸的基本螽疆及
针对开放教育试点总结性评估来临前的"模式群"现象,提出一些困惑和思考.
MATLAB软件具有强大的计算、图形显示功能和丰富的专业应用工具箱,可将其作为教学的辅助手段,应用于理工科课程的远程教育,也可以作为学生专业课学习、研究的工具。与网络传输功
文章就如何发挥图书馆的知识管理作用、实现对隐性知识的有效转化进行了论述,并提出为促进隐性知识的有效转化应充分发挥政府的主导作用。