我是如何掌握亚伟中文速录技能的

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyzwrf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1995年7月,我18岁高中毕业后,在“亚伟中文速录”培训班报名,接受了为期一个月的正规培训。培训结束后,为了使打字速度更上一层楼,我每天坚持练习2小时以上,功夫不负有心人,3个月后,我和另几位培训班的同学速度均达到每分钟180字以上,基本上能胜任会议记录。在以后的工作中,我的速度又得到一定的提高。学习结束,我一直在江西师大计算机中文速记学院从事行政工作。
  1997年年初,我来到江西省高级人民法院经济一庭工作。每逢庭里开庭,开会或有比较重要的案子要调解,都由我作记录。由于记录完整、准确得到了庭里同志的一致好评,受到了院领导的高度赞扬。同年10月,我代表江西省高院参加了全国法院第一届计算机录入技能比赛,幸运地夺得总成绩第一名,为江西高院争得了荣誉。获得这些成绩,与我当初的努力是分不开的。
  在学习亚伟速录方面,我的体会是:主观上,首先要有兴趣,其次是肯吃苦,再次是要有恒心;客观上,需要我们的手指灵巧,大脑反应快。就客观因素看,我想大部分人都具备,只是年轻人占一定的优势,易出好成绩。主观上的三个因素,我不光用在学“亚伟速录”这件事上,做其他事也一样我做任何一件事,一定会先去找出这件事能够吸引住我的地方,有了兴趣才会有乐趣,这样才能够攻克难关,取得成绩。我学习“亚伟速录”时,也是首先就找到了兴趣和乐趣。
  当初我一见到“亚伟速录机”的键盘,就对它产生了浓厚的兴趣,这大概受小时候的影响。我小时候非常喜爱钢琴,希望能成为一名钢琴演奏家但是,我的手指头不够长,伸展开只能控制七个琴键,这个理想不可能实现得了。“亚伟速录机”的键盘与钢琴的琴键很相似,因此,我立刻就迷上了它。凭着这股兴趣,再加上肯吃苦,有恒心,我终于通过了“亚伟速录”枯燥的训练过程,取得了一在学习“正伟速录”时,大家还要找到自己的兴趣点。比如,“亚伟速录”的前景看好,它在听打方面的优势是无与伦比的,因而被广泛应用于庭审记录、会议记录、谈话记录,掌握了这门技能,手中便多了一项参与社会竞争的法宝;“亚伟速录”打字用的是腕力和指力,相对其他打字方法比较轻松,可持续的工作时间更长。
  在工作中,我发现“亚伟速录”打字还有一个特点,也是优点,就是当你的录入速度达到一定的水平后,如果隔上一段时间不用“亚伟速录”打字,你的速度也下降不了多少,稍微熟悉一下键盘,大致又可以恢复到原来的水平。而其他许多打字方法,需要“拳不离手”,如果隔上相当一段时间不接触,速度会大大下降,想要恢复原来的水平需要花较大的力气。
  我们江西高院的领导对用科学手段管理审判业务工作非常重视,不仅在硬件上加大投入,还先后在全省培训了上百名庭审记录员,去年又培训了两批,这对我是一个鼓舞,因为我的同行多了。我热爱现在从事的这个工作,在这个岗位上,我将兢兢业业,努力把自己的工作做得更好。现在,我们江西使用电脑作庭审记录的法院在逐步增加,以后,我将带动全省所有的书记员都用电脑来作庭审记录,使庭审方式改革更趋完善,为法院的审判工作贡献我的微薄之力。
  (作者连续两次获得全国法院系统速录技能比赛的全能冠军,并多次立功得奖)
其他文献
如今,现代企业对企业文化的建设越来越重视,企业文化不仅代表了企业的精神风貌,更是一个企业灵魂的所在。因此,用人单位在录用大学生时,除了要求毕业生所具备的专业知识结构外,更注重大学生诚实守信的品德、敬业奉献的精神以及是否具备创新能力、团队合作能力、社会交往能力等非智力因素。  不少毕业生存在的好高骛远、缺乏责任感、以自我为中心等问题,均会成为求职路上的绊脚石。因此,为了在用人单位面前能够从容地展示自
论述高校图书馆在创新教育中的重要作用,阐明高校图书馆如何应对新的挑战.
针对基金投资问题,证明了奖金的最大值具有周期性,得到了最大增长倍数,并提出了最优投资方案.
目前,技工学校的生源文化基础普遍薄弱,学习积极性不高,创新能力缺乏.本文从电工基础课教学的角度尝试说明培养学生的创新能力的办法.
【正】校企联合,工学结合是职业教育的重要办学思路和方法,是我国职业教育的基本特色,是职业院校贴近经济,服务社会,促进就业,保持旺盛生命力的根本途径。
通过分析当前经济发展和科技进步对应用型人才的需求,着重研究应用型高等教育的定位、发展和创新的模式,提出了构建应用型高等教育体系,形成多层次、互通式应用型人才培养通