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在高等艺术声乐教学中,小组课教学较为普遍,是一种介于个别课与大班集体课之间的教学形式。与大班集体教学相比,声乐小组课教学更加灵活,具有针对性,能显著提升教学质量;与一对一的教学相比,声乐小组课教学能显著缓解艺术类院校师资力量不足的现状。但在声乐小组课教学中依旧存有一定的问题,这些问题影响着声乐教学质量的提高。