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教材质量评价是一项重要而复杂的工作，本文应用模糊数学理论，提出了一个模糊综合评价的方法，并着重以实例论述，隶属函数的确定和量化过程。
教材质量模糊综合评价的量化及隶属函数确定
【摘 要】
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教材质量评价是一项重要而复杂的工作，本文应用模糊数学理论，提出了一个模糊综合评价的方法，并着重以实例论述，隶属函数的确定和量化过程。
【机 构】
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武汉纺织工学院
【出 处】
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建材高教理论与实践
【发表日期】
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1996年3期
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