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李鹏副总理在关于《中华人民共和国义务教育法（草案）》的说明中指出：“总的来看，我国的基础教育仍然比较薄弱，不能适应宏伟的社会主义现代化建设的需要。”就我们所知，普通教育，仅从学生学习质量看，初中又是最薄弱的环节。
普通初中学生学习质量现状分析及解决办法——我校一九八三年初中入学新生三年来学习情况的跟踪调查
【摘 要】
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李鹏副总理在关于《中华人民共和国义务教育法（草案）》的说明中指出：“总的来看，我国的基础教育仍然比较薄弱，不能适应宏伟的社会主义现代化建设的需要。”就我们所知，普通教育，仅从
【出 处】
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沈阳师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1987年3期
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