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高校文秘工作在学校行政工作运行中扮演着举足轻重的角色,但鉴于其自身服务性、事务性、机要性的工作特性,使得高校文秘工作在考核评估中陷入尴尬境地,缺乏科学有效的质量评价体系。高校文秘工作的质量评价问题是一个值得研究和关注的话题。文章从质量考评因素、原则与标准、制度建设入手,进行尝试性的探索研究,旨在为高校文秘工作的质量评价体系构建提供相应的路径选择与决策思考。