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针对目前生物工程专业分子生物学双语教学存在的核心问题,学生存在输出困难,特别是双语输出,本文从双语教材(教学资料)选取、课件制作、教学形式、课后作业等方面加以探讨,丰富分子生物学双语教学方法与资源。
分子生物学双语OBT教学方法探索
【摘 要】
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针对目前生物工程专业分子生物学双语教学存在的核心问题,学生存在输出困难,特别是双语输出,本文从双语教材(教学资料)选取、课件制作、教学形式、课后作业等方面加以探讨,丰富分子生物学双语教学方法与资源。
【机 构】
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武汉科技大学化学与化工学院,湖北大学生命科学学院
【出 处】
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创新教育研究
【发表日期】
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2021年4期
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