【摘 要】
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探究新时期儿童文学的主体性问题,必须夯实于其与成人文学“一体化”的框架内,在当代文学整体谱系中确立其建构的机制和立场.儿童文学与成人文学所开启的新征程具有同向性,其自身发展的动力源皆获致于这一时期思想解放的大潮.通过评奖、编纂、命名等一系列的文学制度的运作,以一种“倒置”机制确立了新时期儿童文学的经典化范式.对新时期儿童文学与成人文学作“一体化”研究,不能遮蔽其自身的主体性,而要整体系统地融通“一体化”与“主体性”之间的关系.
【机 构】
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浙江师范大学 人文学院,浙江 金华321004
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探究新时期儿童文学的主体性问题,必须夯实于其与成人文学“一体化”的框架内,在当代文学整体谱系中确立其建构的机制和立场.儿童文学与成人文学所开启的新征程具有同向性,其自身发展的动力源皆获致于这一时期思想解放的大潮.通过评奖、编纂、命名等一系列的文学制度的运作,以一种“倒置”机制确立了新时期儿童文学的经典化范式.对新时期儿童文学与成人文学作“一体化”研究,不能遮蔽其自身的主体性,而要整体系统地融通“一体化”与“主体性”之间的关系.
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