【摘 要】
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我国高职教育呈现管理和教学活动的融合状态,对于当前的高职教育来说,育人质量较差,在教学中高职院校应该调整自身的教学模式,能坚持对人才进行专业培养,通过进行管理和教学
【机 构】
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安顺职业技术学院,贵州 安顺,561000
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我国高职教育呈现管理和教学活动的融合状态,对于当前的高职教育来说,育人质量较差,在教学中高职院校应该调整自身的教学模式,能坚持对人才进行专业培养,通过进行管理和教学活动的结合对学生和教学活动进行整体设计,从而实现育人模式的深度融合,以此来促进产业的发展,和技能人才的培养.
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