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审美是指学生在教师引导下,以语言实践活动为载体,充分调动学生的高阶思维和情感,让学生沉浸在文字筑成的审美世界中,理解美、鉴赏美、评价美、表现美和创造美。张若虚的《春江花月夜》(以下简称张诗)是旧曲新唱创造的美的传奇。笔者教学此诗时,让学生反复吟诵,在感受和谐流转的韵律美的基础上。
从鉴赏走向创造——漫谈《春江花月夜》的审美构建
【摘 要】
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审美是指学生在教师引导下,以语言实践活动为载体,充分调动学生的高阶思维和情感,让学生沉浸在文字筑成的审美世界中,理解美、鉴赏美、评价美、表现美和创造美。张若虚的《春
【机 构】
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甘肃省靖远县第一中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年31期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划重点课题“用积极的语言实践活动培养语文核心素养的行动研究”(课题立项号:GS[2018]GHBZ030)阶段性研究成果之一
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