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作文讲评需要改变只重教师单方面讲解的传统做法,要变为师生共同参与,共写升格文.具体策略是:诊断病因,循序渐进,一次集中解决一两个问题;教师全程参与,全面展示升格过程;师生全体参与,学生全体提升.如此讲评作文才能实现学生的积极参与,达到有效教学的目的.
作文讲评中的有效教学策略
【摘 要】
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作文讲评需要改变只重教师单方面讲解的传统做法,要变为师生共同参与,共写升格文.具体策略是:诊断病因,循序渐进,一次集中解决一两个问题;教师全程参与,全面展示升格过程;师
【机 构】
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江苏省苏州市第三十中学校
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2020年8期
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