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数学解题不仅是一种智力活动，还是一种心理活动，如何在规定时间内较好地完成思维活动，作为解题的先引，审题显得尤为重要．审题质量的高低直接关系到解题的正确率和题解的质量．高三复习练习量大，一些问题前后，上下之间存在着联系也有区别，但学生容易生搬硬套，导致高错误率．笔者结合课堂教学实践，从审题的“着力点”角度将学生的常见“盲点”做了归纳整理，并提出一些教学建议，仅供参考．