【摘 要】
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情感教育是古老而年轻的话题,面对社会的快速发展、面对大学生人群不断出现的新情况、新问题,时代已经赋予了其新的内涵。作为学生的导师,“以德化人”,“以才服人”固然重要,但如
【机 构】
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情感教育是古老而年轻的话题,面对社会的快速发展、面对大学生人群不断出现的新情况、新问题,时代已经赋予了其新的内涵。作为学生的导师,“以德化人”,“以才服人”固然重要,但如果离开了“以情感人”,教育是很难收到理想的效果。本文从三个方面针对学生教育过程中情感教育的运用进行了探讨。
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