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教育博士是高等教育历史发展的必然产物,我国现处于教育博士发展的初期阶段。厘清其发展过程中教育博士与哲学博士、教育博士与教育硕士、教育博士与职业资格等三对关系,制定特色培养方案、建立职业资格体系、采取联合培养方式。
我国教育博士发展问题研究
【摘 要】
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教育博士是高等教育历史发展的必然产物,我国现处于教育博士发展的初期阶段。厘清其发展过程中教育博士与哲学博士、教育博士与教育硕士、教育博士与职业资格等三对关系,制定
【机 构】
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河北大学学位办公室,河北大学外国语学院
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2012年5期
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