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农村初中和县市级初中的差距非常大，和省级初中差距更大，特别是在英语这门课程的教学方面更明显。兴趣是学生学习英语最好的老师，这一点教师现如今都非常熟知。但是，初中生学习英语的兴趣并不浓厚，尤其是在农村初中。农村初中学生的英语基础知识和能力，较比县市级同等学力的学生都有很大差距，这极大地阻碍了农村中学英语教学质量的提高。在这种情况下，本文对如何激发农村初中学生英语学习学习兴趣展开研究，希望对我国农村中学的英语教学质量的提高有帮助。