小学语文教学中微课资源的设计与运用分析

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaotao_8730
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程理念实施视野下,如何将微课资源运用到当前小学的语文课堂上是现今教学的重点,在小学语文的课堂上合理运用微课资源,可以提高学生的学习效率。本文首先分析当前小学语文教学中微课运用的情况,并针对具体的情况,对小学语文的微课资源进行合理的设计。
其他文献
为了提高小学语文教育中学生人文素养培养的成效,本文就在简要阐述了在小学语文教育中培养学生人文素养的重要性的基础上,分析了目前小学语文教育中学生人文素养的培养所遇到的
10月8日至11日,省厅党组书记、厅长陈铁雄率相关处室负责人赴温州市泰顺县、苍南县、平阳县、瑞安市、文成县,以及丽水市景宁县等地实地考察灾情、指导救灾工作.温州市委市政
对风险决策领域中常用的“机会”、“概率”和“可能性”三个中文文字概率词的情感属性进行检验。结果表明:一、这三个词分别具有积极、中性和消极的情感倾向属性。二、个体在
台风“菲特”期间,杭州市国土系统认真贯彻落实省、市领导的指示精神,充分发挥地质灾害应急响应方案和精细化气象临近预警系统作用,齐心协力、全力以赴做好地质灾害防御工作.
国有银行发展的过程中,党建工作是重要的工作内容.国有银行作为我国特殊的国有企业,是我国金融体系的重要内容,对我国经济和金融发展有着重要的需用.经济新常态背景下,应当有
初中生作为国家的希望,在教学中应该重视对学生培养质量的有效提升,有效的计算机教学不仅能够提升学生的技术水平,对于培养学生的操作能力,逻辑思维,联想能力也都有良好的促进作用
在新课改的背景下,如何提高小学数学课堂的教学效率?本文从四个方面探讨了提高小学数学课堂效率的途径,以期为日后一线小学数学教师的课堂实际教学提供可行性的参考意见。
新课程标准明确指出:学生是语文学习的主人,教师是学习活动的引导者和组织者。教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。
期刊
计算是我国小学数学课程中的重要组成部分,其是贯穿小学数学学习过程中的主线,不论是数学定义的产生、数学论断的获得抑或是数学问题的处理等均需靠计算活动的参与,因此说计算才
【教学内容】人教版数学必修五《海伦公式》【教学对象】高二学生n  【教材分析】本节内容是高中数学必修五的第一章,是阅读与思考部分中的内容,《高中数学新课程标准》中并