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韩国语教学安排和教学过程要统一于总的培养目标.通过全面教学活动的把握,培养具有听、说、读、写、译综合能力的实用人才.
韩国语教学的实践和思考
【摘 要】
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韩国语教学安排和教学过程要统一于总的培养目标.通过全面教学活动的把握,培养具有听、说、读、写、译综合能力的实用人才.
【机 构】
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北京第二外国语学院北京100024
【出 处】
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北京第二外国语学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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