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转型期,我国现行的教育行政权威受到了市场经济发展理念的挑战,主要表现在:法理精神短缺,法治观念淡薄;传统型权威大量存在;管理职能不明,管理方式滞后.面对挑战,教育主管部门应主动建立法理型教育行政权威,依法治教,加速推进我国教育自身的改革.
论我国法理型教育行政权威的建立
【摘 要】
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转型期,我国现行的教育行政权威受到了市场经济发展理念的挑战,主要表现在:法理精神短缺,法治观念淡薄;传统型权威大量存在;管理职能不明,管理方式滞后.面对挑战,教育主管部
【机 构】
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扬州大学教育科学与技术学院教育行政学硕士研究生
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2005年1期
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