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本文对医学远程教育课程的含义进行了分析,包括明确教什么,探讨如何教,设计如何使学生学,了解学习过程中的各种情况;同时,探讨了教师和学生在课程建设中所具有的重要作用。
试析医学远程教育课程的建设
【摘 要】
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本文对医学远程教育课程的含义进行了分析,包括明确教什么,探讨如何教,设计如何使学生学,了解学习过程中的各种情况;同时,探讨了教师和学生在课程建设中所具有的重要作用。
【机 构】
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100083,北京大学医学网络教育学院,100083,北京大学医学网络教育学院,100083,北京大学医学部教育处,100083,北京大学医学网络教育学院,100083,北京大学医学网络教育学院,10
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2007年27期
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