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目的 :探讨网络教学平台在护生培训中的应用。方法 :选取我院170名参加技能鉴定考前培训的护理学生,随机分为试验组和对照组,试验组利用网络教学平台在线培训,对照组为常规培训。经过1个月的培训结束后对两组护生统一考核,将成绩进行统计分析。结果 :试验组理论、操作考核情况相比明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 :利用网络教学平台培训与常规培训相结合,有利于提高学生的成绩、操作技能及综合能力。