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在机械设计基础课程教学中,最关键也是最核心的环节之一便是课程设计,课程设计水平的高低在很大程度上影响着机械设计基础课程的教学效果和学生参与机械设计基础课程学习的积极性和主动性。当前关于工程软件的机械设计基础课程设计通常会对参考教材、时间安排、设计方式、考核指标以及答疑效率等等进行综合考量,并且要对机械设计基础课程设计的预期效果提前进行预期设定。本文将就工程软件“机械设计基础”课程设计实践工作进行深入地分析和探究。