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"唱反调"是一个很容易被大多数老师忽略或敌视的教学资源。对于"唱反调"所蕴含的批判思维价值,应引起教师对于"唱反调"的认识、保护、开发和利用,从而促进学生批判思维和创新思维品质和能力的发展。
“唱反调”——批判思维的独特方式
【摘 要】
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"唱反调"是一个很容易被大多数老师忽略或敌视的教学资源。对于"唱反调"所蕴含的批判思维价值,应引起教师对于"唱反调"的认识、保护、开发和利用,从而促进学生批判思维和创新
【机 构】
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连云港师专第二附属小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2013年01期
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