校园氛围式管教模式改善戒毒者人格障碍的效果观察

来源 :国际护理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:livida
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目的 探讨校园氛围式管教对戒毒者人格障碍的矫治效果,以促进心理康复,保持操守.方法 60例戒毒者随机分为观察组和对照组(各30例).两组均按常规管教,对照组参加日常的军事训练、学习、劳动卫生、体育锻炼、健身运动等工疗活动,观察组在此基础上进行为期2个月的校园氛围式管教.两组均采用卡氏16种人格量表(16PF)和症状自评量表(SCL-90)进行效果评定.结果 观察组经干预后,16PF和SCL-90各因子分值的改变均明显优于对照组(P<0.01).结论 校园氛围式管教能够有效地改善戒毒者的人格障碍,提高心理健康水平。

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