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党的十八大提出，倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，积极培育和践行社会主义核心价值观。《义务教育地理课程标准修订稿（2011版）》指出初中地理课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述。而进行情感态度与价值观教育是初中地理教学的终极目标，本文以广安城乡结合部某初中地理教学为载体，探讨在地里教学过程中融入社会主义核心价值观的相关问题，既让学生学好了地理，又让学生树立了正确的价值观。