走出成人英语教学的误区

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成教英语教学大纲中明确提出:培养学生具有一定的英语知识和英语应用能力,为以后通过自学提高英语水平以达到阅读本专业英语资料打下坚实的基础。可这一目的达到了吗?成教院毕业的大学生,学习英语数年,可大多数只能读懂一些文学类极简易读物,他们英语知识面窄,实际应用能力差,大多数人看不懂本专业的原文资料。甚至,在图书馆查资料文献也困难重重。在听说方面更是空白一片。我们的毕业生实际上口不能说,手不能写,高分低能。这现象是如何造成的呢?笔者从事高等成人英语教学10年来,认为成教英语教学陷入了一些人为的误区。为了21世纪成
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