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目的探讨个性化健康教育对改善维持性血液透析患者透析知识知晓度的效果。方法采用前后对照研究设计,由患者的主管责任护士对患者及家属进行个体化、系统的健康教育,再通过自制的健康教育评价表对其进行评价。结果健康教育后患者对透析相关知识的掌握高于教育前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论个性化健康教育是患者获得透析相关知识的重要途经,从而预防和减少透析并发症,提高患者生活质量。