【摘 要】
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《高级语言程序设计C》是高等院校入学的重要课程,也是一门实践性很强的课程,是其他课程的基础和工具,在教学过程中有着举足轻重的作用.然而作为入学的基础课程而言学生入门
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《高级语言程序设计C》是高等院校入学的重要课程,也是一门实践性很强的课程,是其他课程的基础和工具,在教学过程中有着举足轻重的作用.然而作为入学的基础课程而言学生入门很难.那么就需要我们在教学方面确立正确的教学目标,在传统的教学模式下不断改进教学方法,将线上线下教学模式有效融合,通过混合教学模式打造“金课”,淘汰“水课”,让学生有兴趣学、愿意学,从而提高他们的编程能力,切实提高教学质量,为将来和其他学科有效地融合奠定良好的基础.本文从明确本院校的教学目标出发,在线上线下多个方面进行教学手段的研究与探讨,以求打造适合自己院校学生的“金课”,建立相对完善的校级示范课体系.
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