小学音乐课堂唱歌教学中的趣味性策略探讨

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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一.在小学课程中作为一门充满趣味和情感的艺术课程,对学生审美体验、陶冶情操、启迪智慧起着重要的促进作用.“趣味性”教学方式,能增进学生对音乐知识的认识与理解,能调动学生学习积极性,让课堂生动活泼.为此,将“趣味性”教学融入到小学音乐课堂中,为培养小学生良好的审美情趣和人文素养起到积极的促进作用.
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