【摘 要】
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＜正＞数学概念是数学基础知识的重要组成部分，正确理解数学概念是学生掌握基础知识、提升基本技能的前提，更是发展学生数学核心素养的保障。因此，在数学概念教学中，教师要引导学生经历数学概念的形成过程，促使学生理解数学概念的发生和发展，感悟数学概念的本质。那么在概念教学中应该采取哪些策略才能让学生认识概念的内涵、理解概念的本质呢？
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＜正＞数学概念是数学基础知识的重要组成部分，正确理解数学概念是学生掌握基础知识、提升基本技能的前提，更是发展学生数学核心素养的保障。因此，在数学概念教学中，教师要引导学生经历数学概念的形成过程，促使学生理解数学概念的发生和发展，感悟数学概念的本质。那么在概念教学中应该采取哪些策略才能让学生认识概念的内涵、理解概念的本质呢？
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