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导入新课是教师教学艺术的重要组成部分。恰当导入新课，可以巧妙地拉开知识的序幕，吸引并激发起学生的学习兴趣和求知欲望，使学生主动获取知识。导入新课的策略主要有利用旧知，巧用素材，联系生活。动手操作，激发兴趣等导入法。
探究小学数学课导入艺术
【摘 要】
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导入新课是教师教学艺术的重要组成部分。恰当导入新课，可以巧妙地拉开知识的序幕，吸引并激发起学生的学习兴趣和求知欲望，使学生主动获取知识。导入新课的策略主要有利用旧知，巧
【机 构】
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贵州省兴义市教育局
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年4期
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