【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第1~2页例1、例2和"练一练",练习一第1、2题。教学目标:1.使学生结合具体的情境理解方程的意义,初步体会等式和方程
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第1~2页例1、例2和"练一练",练习一第1、2题。教学目标:1.使学生结合具体的情境理解方程的意义,初步体会等式和方程的关系。2.使学生经历方程的建模过程,能根据数量间的相等关系列出简单的方程,积累将现实问题数学化的经验,感受方程思想方法及价值。3.使学生在积极参与数学活动的过程中养成独立思考、主动与他人合作交流等
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