<<<强记忆·夯实基础
　　1.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
　　A.强占（qiǎnɡ） 宰割（zǎi）
　　立即（jí） 鲜为人知（xiǎn）
　　B.乘船（chènɡ） 开拓（tuò）
　　友谊（yì） 锋芒毕露（lòu）
　　C.难堪（kān） 参与（yù）
　　奇迹（jì） 妇孺皆知（rú）
　　D.颤抖（zhàn） 筹划（chóu）
　　挚友（zhì） 鞠躬尽瘁（cuì）
　　2.选词填空。
　　（1）在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大（ ）。
　　A.改变 B.转变 C.成果 D.时刻
　　（2）高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很（ ）。
　　A.熟识 B.认识 C.熟悉 D.相识
　　（3）奥本海默是一个（ ）的人物，锋芒毕露。
　　A.成功 B.拔群 C.拔尖 D.厉害
　　（4）邓稼先是中国几千年传统文化所（ ）出来的有最高奉献精神的儿子。
　　A.哺育 B.哺养 C.养育 D.孕育
　　3.解释下列词语的意思。
　　（1）署名：
　　（2）熟识：
　　（3）至死不懈：
　　（4）鲜为人知：
　　（5）锋芒毕露：
　　（6）鞠躬尽瘁，死而后已：
　　
　　4.文学常识填空。
　　（1）邓稼先，我国研制和发展
　　的重要技术领导人，为我国成功地研制
　　 、氢弹和                  做出了极为重大的贡献。
　　（2）1999年，中共中央、国务院、中央军委给邓稼先追授了“             ”的功勋奖章。
　　（3）“鞠躬尽瘁，死而后已”这个成语出自               ，最初是用来赞颂
　　 的，请写出关于这个人物的三个典故： 。
　　5.仿照示例，結合邓稼先性格与品质的特点，写一个格式大致相同的句子。
　　示例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断地筹划计划时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
　　
　　
　　<<<重理解·感悟课文
　　6.张爱萍将军称邓稼先是“‘两弹’元勋”，这“两弹”分别指的是什么？为什么要这样称呼他？
　　
　　7.为什么邓稼先在“获得博士学位后立即乘船回国”？“立即”这个词表达了邓稼
　　先怎样的情感态度？
　　
　　8.请用原文回答下面各题。
　　（1）文中说明邓稼先与杨振宁友谊的句子是：
　　（2）“两弹”的成功研发对中华民族具有纪念性意义的句子是：
　　（3）文中概括说明了邓稼先一生的词语是：
　　9.阅读课文“邓稼先与奥本海默”这一部分内容，回答下面各题。
　　（1）“邓稼先则是一个最不要引人注目的人物”中的“要”字可以去掉吗？为什么？
　　
　　（2）文中把邓稼先和奥本海默进行了对比，这样写的作用是什么？
　　
　　（3）品味下面两句话的含意。
　　A.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育
　　出来的有最高奉献精神的儿子。
　　B.邓稼先是中国共产党的理想党员。
　　
　　10.阅读课文“我不能走”这一部分的内容，回答下面各题。
　　（1）如果把小标题“我不能走”改成“他忠于职守”好不好？为什么？
　　
　　（2）杨振宁先生在写邓稼先时引用《吊古战场文》中的一段的意义是什么？
　　
　　（3）结尾引用五四时代的歌曲有什么用意？
　　
　　<<<测思维·拓展能力
　　11.现在，各种媒体逐渐发达起来，各种虚构的电视剧喋喋不休地“侃”着生活琐事。杨振宁先生曾在文中提到，“假如有一天哪位导演要摄制‘邓稼先传’”，你觉得有必要吗？