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面对农村中学生对英语学习的困境：兴趣低，怕开口，成绩差，两极分化严重。作为一名英语教师，通过多年的教学交流探讨，我逐渐意识到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。
建立和谐师生关系，培养学生乐学情感——对农村中学英语教学的粗略感言
【摘 要】
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面对农村中学生对英语学习的困境：兴趣低，怕开口，成绩差，两极分化严重。作为一名英语教师，通过多年的教学交流探讨，我逐渐意识到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交
【机 构】
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陕西省汉中市西乡县板桥中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2009年29期
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