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本文以＂职业行动能力＂为本位,通过专业调研对水泥中央控制操作岗位进行专业调研,分析中央控制操作岗位的主要职责、具体任务和所需的知识、能力和职业素养等方面的内容,并归纳出中央控制操作岗位的典型工作任务,促进课程改革,便于学生职业行动能力和职业素养的培养。
以“职业行动能力”为本位,对水泥中控操作过程进行岗位分析
【摘 要】
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本文以＂职业行动能力＂为本位,通过专业调研对水泥中央控制操作岗位进行专业调研,分析中央控制操作岗位的主要职责、具体任务和所需的知识、能力和职业素养等方面的内容,并归纳
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2010年34期
【基金项目】
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基金项目：2009年度常州科教城（高职教育园区）院校科研基金项目,项目编号：K2009324,常州工程职业技术学院2010年院级教育研究项目《《建筑陶瓷生产技术》项目化教学研究与实践》部分成果,课题编号：10JY026,江苏省教育科学.十一五”规划2009年度课题,项目编号：D/2009/01/006.
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