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核心素养的教学理念提出了对于学生差异性和个性的关注，因此在英语学习的关键过渡期，初中教师应该积极地革新教学手段，应用分层教学的方式对课堂教学效果进行提升。本文从核心素养下分层教学法之于初中英语的现实意义出发，对于其实践应用的必要性进行了深度的分析，并且探究了分层教学的实际运用方法和策略，进一步为初中英语教学水平的提高提供了参考。