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阅读是英语教学中的重点课型,是学生获取信息、分析信息、理解信息、交流信息的直通车,更是语言输入与输出的对接口.在初中英语教学中,我们要充分考虑到初中生的思维发展特征与个性发展需求,大胆地打破碎片化教学、训练化教学、局限性教学,以更有深度、更有活力、更有层次感与厚度感的阅读教学,促进学生英语核心素养的培养.