【摘 要】
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从《考试大纲》和近三年全国卷可以看出"古代文化知识"题的重要性与日俱增。通过分析试题我们发现,"古代文化知识"题具备以下特点:知识点多,覆盖面广;紧扣"常见",偶有冷僻;课
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从《考试大纲》和近三年全国卷可以看出"古代文化知识"题的重要性与日俱增。通过分析试题我们发现,"古代文化知识"题具备以下特点:知识点多,覆盖面广;紧扣"常见",偶有冷僻;课外为主,兼顾教材;设错隐蔽,迷惑性强。把古代文化知识分专题开展教学,并把教学任务安排在高中三年完成,是合理且有效的。具体做法为:梳理教材,定点突破;借助试题,巩固提高;讲究方法,提高效果。
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