【摘 要】
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目前的《文学理论》教材存在理论体系不科学、理论阐释无视学生的知识背景和脱离实践等问题。要提高《文学理论》的教学质量,使学生成为具有综合素质的人才,我们应加强对《文
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目前的《文学理论》教材存在理论体系不科学、理论阐释无视学生的知识背景和脱离实践等问题。要提高《文学理论》的教学质量,使学生成为具有综合素质的人才,我们应加强对《文学理论》教材的建设,使其建构科学的理论体系,实现理论阐释和学生的审美体验相结合,并从“文学研究”扩展到“文化研究”。
At present, the theoretical system of literary theory textbook is unscientific, and the theoretical explanation ignores the students’ knowledge background and deviates from practice. In order to improve the teaching quality of “Literary Theory” and make the students become talents with comprehensive qualities, we should strengthen the construction of “Literary Theory” teaching materials so as to construct a scientific theoretical system and combine the theoretical interpretation with the students’ aesthetic experience. And from “literary research” to “cultural studies ”.
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