【摘 要】
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人类创造的文明成果大都是通过各种各样的书籍相传的。因此,传承人类文明,创新先进文化,都离不开书,都需要读书。今日的中小学生,大都很刻苦读书。但据我的观察,中小学生的阅
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人类创造的文明成果大都是通过各种各样的书籍相传的。因此,传承人类文明,创新先进文化,都离不开书,都需要读书。今日的中小学生,大都很刻苦读书。但据我的观察,中小学生的阅读有两个值得注意的倾向:一是为考试而读,不考的就不读;二是为消遣而读,对费神的经典作品不愿读。根据
The fruits of civilization created by mankind are mostly passed through various books. Therefore, inheriting human civilization and innovating advanced culture are inseparable from books and require reading. Today’s primary and middle school students mostly study hard. However, according to my observations, there are two noticeable trends in the reading of elementary and middle school students: one is to read for exams, and not to read without exams; the other is to read for entertainment and not willing to read the classic works of Fei Shen. according to
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随着我国国民经济持续高速增长，基础设施和居民住宅等建设投资项目的不断增加，建筑施工队伍和建材生产企业也随之得到极大发展。但由于建设项目的多样化和复杂程度，各施工企业的内部管理水平又参差不齐，有时难免对施工质量和安全不能进行有效地管理，容易导致重大工程质量和安全事故的发生，给国家和人民的生命财产造成重大的危害和损失，也给社会带来消极影响。因此，在抓工程质量的时候应注意的问题是：主体工程中的混凝土强度
【摘要】伴随着我国教育水平的不断进步，越来越多科学的教学方法和教学理念被投入到了教育之中。历史课对于高中教育的重要性是不言而喻的。为了保证高中生能够更好的学习历史知识，达到相应的教学目的，很多教师开始通过历史知识的脉络梳理来提高教学效果。并且起到了良好的效果。本文主要研究和分析了脉络梳理在高中历史课中的策略探析，并且提出了几点合理化建议。 【关键词】教育脉络教学效果策略探析 好的教学方法能够提
课外书,在我们读书的年代可真是一件奢侈品,在学校里看课外书,更是冒天下之大不韪!可我却不可救药地爱上了它.同学们手里流通的那几本可怜的皱巴巴的连环画,简直使我心跳加速
新课程实施以来，情境教学已逐渐为广大教师所采用。所谓情境教学，是指在教学过程中，依据教育和心理学的原理，根据学生的年龄和认知特点的不同，通过建立师生认知客体和认知主体之间的关系，创造适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中展开，让学习者在实际情境下通过多媒体创设的模拟和虚拟的情景进行学习，利用生动的、直观的、形象有效的情境来激发联想，锻炼创新思维能力，从而在情境思维中获得知识，培养能力，发
元旦前夕,终于收到翠戈的烫金请柬,我的心中荡漾起对朋友的祝福,同时,学生时代星星点点的回忆也在脑海间闪烁跳跃.
居住区景观设计中植物的设计一直不被重视,但是植物在最初的造园史中就占据着重要的地位.植物丰富多彩的颜色变换时刻提醒着我们季节的更替,俗话有云“落叶知秋”.本文希望通
【摘要】语言是教师进行教学活动，向学生传授知识和技能的一个最基本的手段，教师能否恰当地运用语言往往决定了整个教学质量。历史教学语言，就是历史教师在教学过程中，向学生传播历史知识从而影响学生发展的语言。它是一种以历史知识为基本内容，以学生为主要施教对象，以规范化的语言为传播媒介的学科专业性语言。 【关键词】初中历史教学语言 历史学科是初中阶段的一门必修课程，与自然学科相比，历史这样的文史类学科对