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在“大工程观”的影响下,如何激发学生对电类课程的兴趣,提高电类课程的教学效率成为众多高校研究的重点.本文介绍了我校多年研究的电类课程教学中的多媒体教学、网络课堂的利用等多种教学手段的改革.同时提出了将教学与创新实践相结合的教学思路,在实践中收到了很好的效果.
电类课程教学方法的研究
【摘 要】
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在“大工程观”的影响下,如何激发学生对电类课程的兴趣,提高电类课程的教学效率成为众多高校研究的重点.本文介绍了我校多年研究的电类课程教学中的多媒体教学、网络课堂的
【机 构】
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江苏工业学院信息科学与工程学院,江苏常州,213015
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2010年7期
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